【花江论道】第三期：“一院一策”大家谈

【编者按】今年是全面贯彻党的二十大精神开局之年、是学校“十四五”事业发展规划实施的关键之年，学校第四次党代会围绕立德树人根本任务和人才培养中心工作，确定了“13568”总体工作思路和目标任务，凝聚了奋进新征程的信心和力量。随着校院两级管理体制改革持续推进，学校以新时代教育评价改革为导向，贯彻落实OBE理念，实施以人才培养为中心的本科教育教学改革，不断探索完善“一院一策”“一部门一责任状”等工作体制，形成了一批办学成果。面对新使命新要求，为统一思想，凝聚共识，学校在官方网站主页开辟“花江论道”专栏，邀请各学院、各部门负责人结合工作实际，围绕学校高质量发展，畅谈工作理念、经验做法和改革谋划，共同交流经验、碰撞思想，以期在建设电子信息特色鲜明的高水平大学、服务新时代壮美广西建设新征程中做出新的更大贡献。欢迎各单位、各部门踊跃投稿，稿件要求主题明确、条目清晰，以1000字以下为宜，内容发送至邮箱：dwxcb@guet.edu.cn，联系人：胡佳媛，电话：13737740735。

第三期“一院一策”大家谈

9月28日，学校2023年第三期院长沙龙活动在材料科学与工程学院举行。各学院院长、相关职能部门负责人就“一院一策”落实情况等问题进行交流与探讨，大家畅谈思路、共谋发展、凝聚共识。本期论坛我们邀请到了活动主办方材料科学与工程学院、法学院/知识产权学院的负责人张坚院长、高兰英院长就“一院一策”措施落实情况谈思考谈做法，同时邀请数学与计算科学学院院长刘期怀、科研院院长李海鸥、信息与通信学院副院长张法碧、人事处副处长蒋家连结合工作实际谈谈自己的认识。

法学院/知识产权学院院长高兰英：法学院以本科教学为中心，切实贯彻落实OBE教学理念，以提高人才培养质量为目标，打造以知识产权人才和涉外法治人才为培养特色的教学型学院，努力提高全校学生的法律和知识产权素养。一是充分发挥党建引领作用，深化打造“与法同行”综合育人平台，凝练学院党建特色品牌。二是以法律应用型人才为主要培养目标，着眼于学生能力和素质提升，对标教学质量国家标准，在师资、课程、资源等方面进行重点建设，加大与实务部门的合作力度，出版新形态教材如案例分析类教材。三是推动学生参与法学类重点赛事，与科教协同、项目式课程挂钩，力争获得学科竞赛国家级奖项，提高学生留桂工作率和毕业满意度。四是扩大对外交流，加强全英文课程建设，培育师生国际视野。五是全面加强硕士点建设，对研究生实施拔尖培养，以毕业论文为重点导向。六是实施国家社科基金培育计划，组建科研团队，实施跨学科交叉融合，做有组织的科研，力争在科研获奖方面有新的突破。

材料科学与工程学院院长张坚：落实学校第四次党代会精神与“十四五”规划，以高质量人才培养质量与高质量发展为目标，与标杆学院对标对表，逐一分析“一院一策”各项任务并进行部署。坚决贯彻OBE理念，将全院认识统一到“一切资源都是以提高人才培养质量为中心”上来，学院的高层次人才、科研特色、学科建设等均首先服务于人才培养。学院汇集全院师生力量，确定学院人才培养定位为培养高素质应用型人才，在人才培养涉及的学生、教师、课程、专业、平台、经费与项目等方面对体制机制进行全方位设计与修订，建设学院政策的“四梁八柱”，推动从教师教得好、管得好向学生学得好转变。科研从自由探索为主向面向国家战略需求、面向区域经济发展、面向产业企业急需的有组织科研转变。通过凝练电子信息特色，在服务产业、区域经济中实现学院的高质量发展。下一步将进一步加强对优秀青年人才的培引与支持，加大对博士点申请与国家级奖项申报等重点工作的资源倾斜，争取早日建成电子信息材料学科领域国内一流的学科专业，建成培养高水平人才和服务国家和地方重大需求的教学研究型学院。

数学与计算科学学院院长刘期怀：坚持党建引领，建设特色、和谐、有竞争力的数学学院。以学校第四次党代会精神为指导，按照“13568”的工作理念和思路，围绕“一院一策”工作目标，以高质量人才培养为中心，奋力推进学院高质量发展。

一是落实“立德树人”根本任务，推进本科教育提质创新。贯彻落实OBE理念，持续推进课堂教学模式改革。强化基础课和专业核心课程的教师队伍建设，推进教授领衔主讲基础课程，发挥高水平教授在本科基础教学中的作用。以“高阶性、创新性、挑战度”为标准，大力推进适应新时代高质量发展要求的一流本科课程建设，推进“学习革命”向“质量革命”纵深发展。建立专业层面的课程思政教学体系，完善课程思政与思政课程协同机制。健全教学质量保障体系，严格执行“三严四控”质量保障体系。聚焦工科专业工程认证，推动公共数学与专业衔接，订单式安排公共数学课，推动公共数学教学“一院一策”的具体实施，探索“一站式”学生社区综合管理模式下的公共数学教学改革，为学校高质量工科人才培养提供有力支撑。学院重点资助建设一批优质课程。

二是加强学科专业建设，推进学院内涵式发展。依托广西应用数学中心（桂电）平台，以新一轮博士点申报为契机，进一步加强与学校优势学科的交叉融合，着力拓展数学学科在电子信息、智能制造、科学计算、信号处理与信息安全等领域的应用，持续提升原始创新能力，凝练和解决工程应用中的科学问题，着力将数学学科打造成为学校中长期发展不可或缺的基础学科。深化科教融合，推进协同育人。完善和创新人才培养模式，持续推进国家、区级一流专业建设。组织开展学科竞赛和社会实践，助力学生创新实践能力培养。进一步提升学生数学素养，着力培养适应未来经济社会变革和产业发展需求的应用型人才。持续加强广西教学科研创新团队建设，打造有较强协同攻关能力的大团队，搭建大平台、培育大成果。

三是营造潜心育人的和谐氛围，激发人才创新活力。坚持以党建为统领，强化师生的思想教育，铸牢师生思想根基，促进形成党建与业务相统一、相促进、共增长的共识。健全和完善各类规章制度，形成按章办事、依规行事、清廉做事的良好氛围。健全信息公开、反馈机制，促进教师之间、师生之间的沟通交流及学院内部协调配合，营造平等互信、相互尊重、和谐融洽的氛围。坚持教师政治素养和专业素养双提高，成立学院课程思政教学研究中心，强化课程思政建设，实现教书与育人的融合。建立良好的学术生态，建立以标志性成果为导向的教师评价体系，把人才培养质量和效果作为检验一切工作的根本标准，健全教师荣誉体系，加大教师表彰力度，不断提高教师获得感、荣誉感、幸福感。在聘岗和考核工作中，确保“人尽其才，才尽其用”，找准教学和科研之间的平衡支点。实施助力青年人才成长计划，着力选聘、引进学科带头人，多途径、大力度引进优秀青年人才。做好教学和科研人才的服务工作，营造尊才、爱才、惜才、扶才的良好氛围。

科研院院长李海鸥：科研院出台系列文件，鼓励广大教师和科研人员聚焦国家战略需求和服务区域经济高质量发展开展前沿科学问题研究，在重大科技任务中勇挑大梁、争当主角。一是更新纵向和横向经费管理办法，贯彻落实科研经费“放管服”改革，将纵向项目的结余经费和横向项目经费使用“包干制”管理，设置“负面清单”，赋予科研人员更大的人财物支配权。二是计划出台《c7(中国)官网c7(中国)官网首页科研项目认定办法》，进一步完善科技项目和成果转化的认定，按项目来源和项目经费将科技项目由高到低分为七类，项目等级认定结果可作为绩效分配、职称评审、岗位聘任等的重要参考。贯彻新发展理念，走实走好师资队伍高质量发展之路。

信息与通信学院副院长张法碧：学院以“一院一策”目标责任状为工作重点，坚决贯彻落实学校“13568”总体工作思路和目标任务。把党建工作贯穿于学科建设和教书育人全过程；以工程教育专业认证为建设标准，提升专业竞争力；以深化教学改革为重点，全面推进人才培养；推进产教融合，开放合作，落实新工科建设；通过“内培养、外引进”、切实加强对外交流、积极利用人才培养工程等办法实现高端人才的引培；通过聚集国家重大战略需求和经济主战场，持续支持领军人物对接国家需求，鼓励有资源的青年老师参与国家重大项目等战略来布局科研；通过“人人进团队”、一个团队服务支撑一个龙头企业、提高横向项目奖励力度等办法来服务地方经济。

人事处副处长蒋家连：实施“一院一策”工作机制是学校深化体制机制改革的一件大事，是推进学校内涵式高质量发展的必然要求。人才是学校内涵式高质量发展的战略支撑，人事处坚持“人才是第一资源”，始终以时不我待的紧迫感和舍我其谁的使命感，贯彻新发展理念，持续深化人事制度改革，着力构建“培、引、用、服”四力齐发的新发展格局，做好管理上的“减法”和服务上的“加法”，走实走好师资队伍高质量发展之路，赋能学校高质量发展。