一、测试指标与所占分值
1、实战能力:60分
2、正、反拍底线抽球:20分
3、网前截击:10分
4、半场往返跑:10分
二、测试方法与要求
(一)实战能力
1、比赛(按学校高水平运动队招生工作领导小组审核确认的运动等级、按不同性别分别进行测试)
(1)测试方法:
比赛根据考生人数规模采用不同测试方法。比赛采用抢十一分制,如比分为14:14时,采用金球决胜,接发球者选择接发球区。
1)人数在5人以内采用方法1:采用单循环决出1至5名;
2)人数在6至11人采用方法2:分A、B两组循环赛。
① 小组前两名交叉赛,胜者决出第一、二名,负者决出第三、四名;
② 小组第三、四名交叉赛,决出第五至八名;
③ 小组第五名决出第九、十名;
④ 小组第六名列为第十一名。
3)人数12至20名采用方法3:分为A、B、C、D四个小组。
① 小组前两名采用A对C、B对D翻转交叉赛,决出第一至第八名;
② 小组第三名交叉赛,胜者并列第九名,负者并列第十名;
③ 小组第四名交叉赛,胜者并列第十一名,负者并列第十二名;
④ 小组第五名交叉赛,胜者并列第十三名,负者并列第十四名。
4)人数在21名至40名采用方法4:分A、B、......H八个小组进行比赛。
① 小组第一、二名采用A对E、B对F......翻转交叉赛,16进8胜者决出第一至第八名,16进8负者按相应签位比赛,胜者并列第九名,负者并列第十名;
② 小组第三名交叉赛,胜者并列第十一名,负者并列第十二名;
③ 小组第四名交叉赛,胜者并列第十三名,负者并列第十四名;
④ 小组第五名交叉赛,胜者并列第十五名,负者并列第十六名。
5)人数41或41人以上采用方法5:采用单淘汰进行比赛,决出第一至第八名,未进前八者按轮次并列第九、并列第十......以此类推。
(2)成绩评定:50分制评分,按比赛名次评定,成绩评定见比赛成绩评分表。
2、战术意识及打法特点
(1)测试方法:通过比赛,对考生在实战中的技术运用、战术运用等方面进行考核。
(2)成绩评定:10分制评分,由5名考评员(其中至少2名为外校专家)进行打分,取平均分为考生的最后得分。成绩评定见战术意识及打法特点评分表。
战术意识及打法特点评分表
测试内容 | 优 10-8.6 | 良 8.5-7.6 | 中 7.5-6 | 差 5.9分以下 | |
战术意识及打法特点 | 发球 战术 意识 | 1.发球威力大得分能力强; 2.发球后连续进攻能力强; 3.发球落点、旋转速度变化多。 | 1.发球威力较大得分能力较强; 2.发球后连续进攻能力较强; 3.发球落点、旋转速度变化较多。 | 1.发球威力一般; 2.发球后,难以连续进攻; 3.发球落点、旋转速度没有变化。 | 1.发球没有威力; 2.发球后,经常陷入被动。 |
接 发 球 | 1.接发球成功率高; 2.接二发球攻击能力强。 | 1.接发球成功率较高; 2.接二发球攻击能力较强。 | 1.接发球成功率一般; 2.接二发球攻击能力一般。 | 1.接发球成功率低; 2.接二发球,没有攻击能力。 | |
相持 球 能力 | 相持中主动进攻意识和能力强。 | 相持中主动进攻意识和能力较强。 | 相持中主动进攻意识和能力一般。 | 相持中主动进攻意识和能力差。 | |
进攻 防守 相持 转换 能力 | 三种态势下,处理球合理,把握转换时机能力强。 | 三种态势下,处理球较合理,把握转换时机能力较强。 | 三种态势下,处理球一般,把握转换时机能力一般。 | 三种态势下,处理球不合理,把握转换时机能力差。 | |
打法 类型 及 特点 | 打法特点鲜明,运用合理,实用性突出。 | 打法特点较鲜明,运用较合理,实用性较突出。 | 打法特点一般,运用一般,实用性一般。 | 打法没有特点,运用能力差,没有实用性。 |
(二)正、反拍底线抽球
1、测试方法:考生站在底线附近,考务人员在场地对侧供球到考生正、反拍半区位置,每个考生正、反拍各打5个直线、5个斜线球(正、反手斜或直线以左右半场单打区划分)。共20个球。
2、成绩评定:满分20分,每打到界内并在指定半场内一个球满分为1分,正、反手各10分。击球飞行速度、力量大小酌情扣0.1—0.5分,未击至有效场区内为击球失误,以0分计。
(三)网前截击
1、测试方法:考生站在中线中间处,用正、反拍截击球技术截击,考务人员在对面端线送球,正、反手各5球。要求将球击入对方场区发球线后的区域。
2、成绩评定:满分为10分。打到指定区域内,一个球满分为1分,每位考生正、反拍各5个球;从动作规范、动作协调性、用力合理性、击球效果等方面,相应扣0.1—0.5分,未击至有效场区内未击球失误,以0分计。
(四)扇形跑
1、测试方法:考生站在底线中点处,半场7个点进行折返跑,按顺时针或逆时针依次到每一点,单手触到设定的标志用手推倒置于该点上的矿泉水瓶子;测试员喊‘预备-开始’之后,计时开始,记录完成的时间。7个点的位置如图所示。
2、成绩评定:每个考生有两次考试机会,按所需时间长短评定成绩,取最好成绩为最后成绩,成绩评定见半场往返跑评分表。
半场往返跑评分表及比赛名次评分表
半场往返跑 | 比赛 | |||
得分 | 成绩(秒) | 得分 | 名次 | |
男 | 女 | |||
10 | 29.2 | 32.2 | 50 | 1 |
9.5 | 29.6 | 32.6 | 49.5 | 2 |
9 | 30.0 | 33.0 | 49 | 3 |
8.5 | 30.4 | 33.4 | 48 | 4 |
8 | 30.8 | 33.8 | 45 | 5 |
7.8 | 31.2 | 34.2 | 43 | 6 |
7.4 | 31.6 | 34.4 | 42 | 7 |
7 | 31.8 | 34.6 | 41 | 8 |
6.6 | 32.0 | 34.8 | 35 | 9 |
6.2 | 32.2 | 35.0 | 32 | 10 |
5.8 | 32.4 | 35.2 | 29 | 11 |
5.6 | 32.6 | 35.4 | 26 | 12 |
5.4 | 32.8 | 35.6 | 23 | 13 |
5.2 | 33.0 | 35.8 | 20 | 14 |
4.8 | 33.2 | 36.0 | 15 | 15 |
4.6 | 33.4 | 36.2 | 10 | 16 |
4.2 | 33.6 | 36.4 | 5 | 17 |
4.0 | 33.8 | 36.6 | 0 | 18 |
3.8 | 34.0 | 36.8 | ||
3.6 | 34.2 | 37.0 | ||
3.4 | 34.4 | 37.2 | ||
3.2 | 34.6 | 37.4 | ||
3 | 34.8 | 37.6 | ||
2.8 | 35.0 | 37.8 | ||
2.6 | 35.2 | 38.0 | ||
2.4 | 35.4 | 38.2 | ||
2.0 | 35.6 | 38.4 | ||
1.8 | 35.8 | 38.6 | ||
1.6 | 36.0 | 38.8 | ||
1.4 | 36.2 | 39.0 | ||
1.2 | 36.4 | 39.2 | ||
1 | 36.6 | 39.4 | ||
0.8 | 36.8 | 39.6 | ||
0.6 | 37.0 | 39.8 | ||
0.4 | 37.2 | 40 | ||
0.2 | 37.4 | 40.2 | ||
0 | 37.6 | 40.4 |
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